文字串燒全方位作文

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#徵線上學生 #閱讀 #作文 #108課綱
近年來108課綱閱讀及寫作素養愈發重要‼️作文也是國高中升學的必考項目，甚至學測國文有一半全是寫作，培養寫作能力，對未來的出路也很廣～～作文是透過文字表達想法的藝術
也是孩子們未來學習的重點科目
因此從小培養對語文的興趣和感知力💕
課程內容將啟動孩子們
觀察力、思考力、語言表達力
對於日後各科學習都有幫助～
本人擅長運用循序漸進的教學方式，加上提供有效地學習技巧，提升學生的學習成效，教導過上百位學生，所有學習作文學生全部都有進步👌團課或一對一皆可安排

🌱基本資料、個人學經歷及得獎記錄

畢業學校：義守大學醫學院職能治療系
105年全國中學生讀書心得寫作特優
104年全國中學生讀書心得寫作優等
104/4/28聯合報校園寫作專題佳作
104年校內國文學科考全校 第三名
104年校內國語文作文全校 第一名
104 年楚才盃中文寫作競賽第三名
105年楚才盃中文寫作競賽第三名
103年會考作文五級分
106年學測作文五級分
103年高中參加文學茶館社團研習活動（圖像與文學創作社深入探討圖文創作相關議題）
101年國語文資賦優異教育方案散文優等
101年參與暑期語資營文學創作講座（聆聽多位名作家文學創作背景及作品心得分享）
104-106年高中校內作文成績保持A+/A/A-

🌱教學特色

給予學生明確的寫作概念、方法和架構✅
為學生設定明確短中長期學習規劃及目標✅
大多數學生ㄧ個月左右的教學下能夠進步✅
請學生寫筆記的方式，增強記憶加深印象✅
用對話問答方式，促進學生思考學習內容✅
評估孩子本身需求，訂定客製化教學模式✅
九成以上學生ㄧ個月內可見進步成效✅
擅長用各種學習技巧幫助孩子提升成績✅

🌱教學理念

我認爲老師與學生的教學互動模式像是乒乓球一樣，老師要觀察及分析學生在哪個部分卡關並給予適當的解決方式，學生在課堂上需主動思考課程內容給予老師回饋，如此一來ㄧ往下，學習內容和課堂重點，才能在潛移默化中，植入孩子心田，在學習過程中開花結果！

🌱 引導方式

每堂帶入一個全新的主題，引導從故事內容當中抓重點，並且理解內容後延伸寫作，每堂都會請他們寫筆記以及課堂練習，未來在完成作文作業及考試前，便可以隨時拿出來複習，媽媽就不用這麼累還要幫小孩想作文，而且在課堂上累積這些主題後，孩子在未來遇到跟這些主題相關的作文題目時，就可以把作文筆記本拿出來看，回想當初上課的引導方式來去寫這樣他就可以獨立完成作文！

🌱上課時間

［1小時閱讀寫作班］
週五晚上6:15-7:15
週日晚上7-8

［1.5小時閱讀寫作班］
週六早上10:30-12
週日早上10:30-12