專家介紹
在學為國立高雄師範大學美術相關科系,已畢業。以下為教學方式及特色,在教學過程中讓學生能學習到成效,並達到畫畫中得到感動和快樂。
一、授課對象及科目:
1.美術專長科目 : 素描、色鉛筆、油畫。
2.歷年指導大班級工作經驗 : 幼稚園兒童畫室、國小美術比賽、國中術科考試、國中美術比賽、高中生美術作業、高中生術科考試、成人油畫助理。
3. 歷年指導家教經驗1年 : 兩位國小生。
4. 歷年家扶志工指導班級經驗 : 混和國小、國中生美術課、幼兒園代課美術教學、教室布置、房間色彩美術規劃等經驗。
5. 歷年美術領域的學習長達20年,穿梭在五間畫室學習成長,並熱愛創造質與量的工作與感動之間生活體驗。
二、經驗說明:
1.兒童美術學習 : (2~7歲)
上課時多以講故事引發學習動機、作為課堂主軸,像是小王子、灰姑娘等經典故事,沒有標準畫法, 強調繽紛色彩與無限創意,以激發小孩子的「想像力」並注重完整度。我要教孩子畫的是「不像貓咪的貓」、「不像樹的樹」,畫得像」似乎已經不是件重要的事情了,創意和美感是這階段學習的關鍵優勢,我們給孩子的是「美學教育」而不是美術教育。
2.國小美術學習 : (8~13歲)
這階段以「觀察」作為引導,畫老人為例,觀察牠的形體、姿態動作、身上的條紋及色彩。大自然是我們最好的老師,善用生活中常見的媒材或元素加入自己的作品,強調質感及美學的創作,除了畫板上的教養外,也會帶領孩子跨入其他領域,像是寫生創作及電影觀賞等等,希望能讓孩子們學會親近美、享受美,練習想像及創意,真正讓美走進他們的生活。
3.國中高中大學美術學習 : (14~17歲)
注重「個人美學風格」,勇闖挑戰自我,並創造個人舞台做為引導方向,例如:以繼續升學為導向的術科考試技巧,亦或是現今所能運用之技術軟件AI、PS的作品,和新媒體藝術、行為藝術對藝術圈內所產生的美學價值等等,明白傳統的走向、擁有創新的能力,讓孩子能夠有自己的思考方向並勇敢去嘗試及創造自己的舞台。
4.成人美術教學 : (18歲以上 )
以學生有「興趣的科目及愛好的創作方向」作為教導方式,例如:靜物素描、人像素描、動物素描、色鉛筆畫、風景油畫臨摹、油畫花卉均可以作為切入點,結合美術基本觀念,像是光影層次、色彩美學作為打底,教學方式會先以學生程度開始規畫課程內容,並調整進度,幫助學生生產自己的作品,陶冶性情感受生命的美妙。
