郭菖葳

教學範圍為國小至國中，依照小朋友當前的進度教學，時而提出問題與小朋友互動，確認小朋友有跟上我的進度，讓整個教學過程不至於枯燥乏味，開心學習。

我一向以開心教學為前提，先了解學生的學習狀況，再來教學，然後依照學生解題的情況，去分析他/她過往的學習中，不小心忘掉或不熟的基礎，重新的教學。
雖然這樣的學習，一開始會很辛苦，教學的速度也可能趕不上學校進度，畢竟我們身而為人也是先會爬，才會走，再來開始跑，我相信只要根基重新建構好，小朋友在學習的進度上絕對可以跟上學校，甚至超越學校！