專家介紹 在大學時期,曾參與教育部雁行計畫,與經濟、能力弱勢的學生站在同一陣線,利用課後的時間輔導學弟妹課業,從最一開始的一對一家教教學,最高紀錄有到一對二十的小班授課,使學弟妹在有機化學這門課通過率大幅提升,特別是在考前1~2週的觀念總複習,利用貫穿整個章節的幾字箴言、甚至是圖像記憶來幫助學生將廣泛雜亂的觀念,走進他們的長期記憶! 顯示更多