專家介紹 希望以有趣又自在的學習環境取代嚴肅死板的氛圍,協助學生課業使其進步。做為大學生雖然沒有社會工作者有經驗,但與學生的距離較近,溝通較無代溝,也能結合相似的生活經驗去輔助學生釐清對於課程的疑惑及調節面臨考試的心理狀態。任職於補習班期間,面對國中小學生除了維持教學進度外,也適時的給予學生讀書建議,使其能更加有效的學習,中文系重視語文素養,平時即廣泛閱讀文學性較高的作品,除了能充分掌握寫作重點、閱讀、文章分析等考試技巧,更有助於學生提高語文能力。 顯示更多
