陳楷元

110學測被稱為史上最難學測,但我仍在國英數自四科皆為滿級分,無非是深獲統整的幫助,希望能將此讀書方法傳授給更多同學,幫助更多有心學習卻找不到方法的同學們！
「你有多自律,就有多自由！」這句話是我的座右銘。從國中開始,我已養成做讀書計畫和筆記的習慣,當時還受到班導師的肯定,協助他安排全校考試進度、全班會考複習計畫及編寫數學講義。高中受物理補習班老師的教導和啟發,學會更實用的統整方式,先把握核心架構,並利用雲朵延伸附屬的觀念,運用在國文寫作、數學、物理與化學等科目,有系統地整理出自己的思考流程。統整的強大之處在於平常讀書時若能夠完善思考,先歸納出一套系統,上考場時,就只是不斷地執行系統化的動作,可以省去許多思考的時間。掌握到正確的讀書方法後,學校的段考我也越來越得心應手,高中三年內,考了一次校排 1 、一次類排 1 、七次班排 1 ,在高手如雲的建中,實屬不易 。
除了學校課業,我也勇於挑戰校內外的學業競賽,在積極的準備下,各類競賽皆有斬獲：建中校內能力競賽中,數學獲二等獎、物理三等獎、化學佳作的成績 ；APX 中高級部分,數學獲銅牌、物理銅牌、化學銀牌 ；高級部分,數、物皆達頂標、化學則有前標 。另外,奧林匹亞數學競賽則是通過初選 ,進入複試。另外,我代表建中參加 109 學年度高級中等學校英文單字比賽區域決賽,獲得北區三等獎。英文檢定考試,則取得 TOEIC 多益金色證書 (945 分,聽力滿分)、通過 GEPT 全民英檢中高級測驗,以及大考中心英聽測驗 A 級 。
我在高中時,試聽了許多補習班,也學會如何評價一位好老師,了解到教學是有層次的：老師了解觀念是最低層次；能夠讓學生聽得懂是另一個層次；能讓學生在考場上獨立思考又是更高的另一個層次。深具教學熱忱的我,期許自己不只能達到教學的最高層次,還能讓學生在學習過程中是快樂的,因此,我會付出最大的努力,在家教時一步一步累積經驗,朝著這個目標前進。