1.自我介紹
在我國小時,家裡非常看重數學於是從小就讓我去學珠心算,也讓我一直以來都有很好的數學基礎,有了良好的數學基礎是我認為我能在數學科目學得比別人快的原因,而基礎之所以重要,除了數學觀念是層層堆疊之外,我認為更重要的是信心與成就感,基礎,是一個領域中最簡單的部分,在數學上更是重要的根本,當我們無法對自己的基本觀念深信不疑時,遇到更深層的觀念便可能要花更久的時間去接受,舉例來說:對未知數的觀念不熟,就有可能在後面求解方程式的過程遇到很多問題,更甚至在函數圖形也會卡關。
在求學過程中時常教導同學解題,在算題目的過程中,我通常都限制自己不要去看詳解,在遇到問題時,經過一翻深思後往往會有新的問題出現,或是藉由了解同學的想法對比自己的想法找出更好的做法。
2.專業背景
已經有兩年國中數學家教經驗,學生的段考成績從60提升到維持75~80左右
目前擔任補習班解題老師,遇過很多種學生也了解學生常常會有的問題是什麼
教學理念:
我的教學理念是「因材施教、化繁為簡」,每個人的思考模式都不盡相同,有些觀念上較難理解的原因往往就是老師和學生的思考模式不同,在教學上如果遇到學生很難接受的觀念,我會用另一個方式去比喻,盡可能找到和學生同樣的思維,讓學生可以更容易地吸收。
觀念之後就是解題,在解題的過程中,我希望能夠先瞭解學生對題目的想法,順著她想的解法去解,如果解不出來,再跟學生討論失敗的原因,如果解出來再討論有沒有更快的方法,以學生最直觀的方法優先。
在心態上,我也有不擅長的事情,所以我也明白對於一個不擅長的學科會有多麼的不自信,在這種情況下,其實最不需要的就是責罵與壓力,更應該是多一點耐心,讓學生在正確的心態下慢慢的找到自己的思考模式及學習方法,漸漸地找到自信。
3.服務方式
以面授為主,可到府或約在咖啡廳
遠端也可討論上課方式
5.專業建議
每個人的思維都不一樣,選擇讓學生可以很好吸收知識的老師比較重要。