專家介紹
國文+數學家教履歷
您好，我是國立嘉義大學教育學系的準大三生！
以下是各科能力簡要介紹：
🔴國文科：
✏️105學年度國中會考A++（全對）
✏️108學年度全國高中學測國文14級分（頂標13）
✏️108學年度全國指定考試國文科87.6分（頂標85分）
✏️大學國文學期成績85分、GPA4（滿分4）
✏️大學一年級上學期取得硬筆字能力檢定證書
✏️大學二年級上學期取得板書能力檢定證書
🔴國文科寫作能力：
✏️國小作文平均90分以上（常被老師指派輔導同儕寫作）
✏️國中常參加全國性寫作比賽獲得佳績
✏️國中作文平均5分以上（滿分6分），常為全年級第一（拿到滿分6分）
✏️108學年度高中學測國文作文33分（滿分50）（理性感性各16.5，均衡發展）
🔴數學科：
✏️105學年度國中會考A+
✏️108學年度全國指定考試數乙90.4分（頂標85分）
✏️108學年度第一學期修畢普通數學（99分，GPA4，全系第一）
✏️109學年度第一學期修畢數學課程發展（89分，GPA4）
✏️109學年度第二學期修習畢國民小學數學領域教材教法（88分，GPA4)
✏️已修畢109學年度學系扶助實施方案國小數學科師資培訓研習
🔴教學理念：
1.基本功紮實：題目通常包含多個觀念，所以基本功需非常紮實才能將所有問題迎刃而解。個人的教學十分重視基本功，所以有不懂的觀念都會耐心講解至學生能夠融會貫通！
2.反對填鴨式教學：現行108課綱大部份的題目皆為素養題，因此會特別加強學生的核心素養能力。引導學生理解字裡行間透露的訊息，而非強記死背帶給學生壓力且造成反效果！
🔴教學特色：
1.寓教於樂：根據課程內容而定，部分課程會用娛樂的方式呈現，使學生能通過較為輕鬆的方式進行學習。此一方式不但能使學生提高學習意願，亦能消除學生對於學習的排斥心理，進而轉為積極的學習態度！
2.輕鬆教學：學生不敢提問的原因大多為害羞、害怕或不知道自身問題何在，透過輕鬆但不懈怠的教學方式，與學生亦師亦友的關係能使其勇於提問之外，更不會因為上課而備感壓力造成排斥學習的現象發生。
身為師資生，在教學上也較有耐心及熱忱，善於引導學生以及發現問題所在。
對於教學有任何問題都可以做商量與調整！
感謝您的撥空閱覽🙏
