專家介紹
家長您好，我畢業於應用數學系，目前為專職家教和補習班跑班老師，我從大學時期就開始接家教和一對一補習班（有拓人個別指導、百世資優數學….）的數學教學案件，至今已有10年以上的教學經驗，教過的學生超過百位以上，我的教法是先解決孩子最困難的情況，然後超前學校進度，透過孩子對於數學觀念的釐清，增加邏輯思考、應用題的解題技巧，把握住每一個題型，對於學生不懂的地方，會用不同方式講解，直到學生完全弄懂為止，能夠掌握會考的出題方向，富有耐心、細心，另外也有接國中小伴讀、作業指導，上課方式、需要加強部份皆可討論，謝謝。
教學成就：
a.帶的6位小六生113年錄取曉明、明道、衛道，114年錄取東大附中ESL班
b.一學期內，
1.國小三年級學生從30分進步到70分
2.國小五年級學生從50、60分進步到90分，之後到六年級畢業持續維持90分以上
3.國中一年級到目前二年級學生上課後段考穩定在80分以上
4.國中三年級學生從2.30分進步到6.70分，從國一的正負數計算都不會，到後面可以自行解未知數和幾何圖形
5.國小五年級4人小團班，4人成績92、96、99、100，進步最多有到30分，國小六年級也維持在90分以上
6.高中三年成績在80分以上
7.從模擬考B到會考考到A
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專家回覆：
感謝您對我的評價，對於您的評價，我有些需要說明的地方， 1.我不知道您另一支帳號的需求是幾年級和哪時候po的，因為不同年級，系統會依照年級有不同的報價，我高中都是900元起，沒有改變。 2.試教完您跟我說您只帶1300元，忘記帶50，我想說就50元而已，您又是自己一個學生來上課，所以不想為難您，才說差50元而已沒關係，不然我原本真的是要收1350元的，而且當下我們也不只上1.5小時，我們已經快上到2小時了，我也是想說上個一個段落，沒有計較多餘的時間。 3.因為我目前有帶高一的學生，在試教之前也有問過您讀哪間學校，從學校網站就可以知道使用的版本和段考範圍了，所以我知道您第二次段考的範圍在哪裡，加上您又是段考前才跟我約時間，所以我才想說不用再浪費時間問我已經知道的範圍，因為學校至少把直線和圓中的直線部分教完（我自己的學生學校是連圓都已經教完了），一開始上課我也有問您您不會的地方在哪裡，您有跟我說從直線的應用開始不會，所以我就從直線的應用開始講，之後發現您連一開始斜率和直線方程式都不會列，所以我也有從一開始的斜率和直線的觀念開始講，講解過程中我也有問您哪些觀念會，哪些觀念不會，並不是您講的這樣完全沒有關心學生哦，因為第一次上課，我也不知道您國中的程度如何，所以遇到國中的東西我也有問您會不會，您都跟我說不會，所以我也有回頭去講國中的東西。 我也沒有一直講我的，我講完例題也有留時間讓您自己試試看練習，但您並沒有想自己做一次練習，都是開始看下一題的例題，看您不會，我才開始講解的，因為觀念容易懂，但會不會應用在題目上就又是另外一回事了，所以題目一定要帶。 4.我並沒有心情不好，每次試教我也都很認真的看待，想把學生不會的地方教會，或許我不像一般老師這樣嚴肅，所以讓您覺得我不像一個老師，我跟學生通常都是亦師亦友的關係，如果不符合您對老師的期待可以直接換個老師就好了，不需要這樣批評喔！ 最後還是謝謝您的回饋。