Kay C 學習工作室

小時候因記不住單字而為英文感到苦惱, 也曾因自卑而不敢開口說英文. 直到高中發現英文是可以”分析”及”理解”的而打開單字記憶大門. 大學時開始接觸德語及法語, 進而對語言比較分析充滿好奇而研究各語言的邏輯, 研究所主修生醫工程時更對語言認知學習有高度興趣, 進而發展出一套能加速語言學習的方式, 語文突飛猛進. 之後常任外籍教授課堂翻譯, 學校外籍學者接待員, 並常在世界各國發表學術研究成果.　

曾任捷克科技大學華語教師 ; 捷克機械代理商TGS的Coordinator , 在世界機械大展擔任隨行口譯, 並隨著CEO與各國供應商經銷商隨行談判口譯 ; 之後又任台灣經濟研究院國際事務處助理研究員. 多益黃金證書, 口說更高達110/120 .

目前為HiTutor 線上商用英語，雅思，多益教師/法語教師
國立清華大學醫學工程環境科學碩士
國立師範大學華語師資培訓班結業
多益黃金證書 (870/990)
劍橋雅思 (7.0/9.0)

素玉 33歲 護理師 （實用英語）
Kay老師的英文讓我又重拾對英文的興趣!在學習幾個月之後現在可以開口說英文了!在醫院遇到外國的病人,也可以漸漸聽得懂病人在說什麼，以及用英文跟病人說就醫的流程。現在上老師的英文課,是我美洲最享受的時光!

Félix 37歲 機械業業務 （實用英語、商用英語）
老師的分析歸納法教英文實在太另類了,原來英文可以這麼有邏輯!老師教怎麼拆解句子、重組句子，以前只能用單字表達,現在可以用完整的句子表達自己的意思,連自己都被自己嚇了一跳!

Ching 37歲 護理師(實用英語）
上Kay老師的英文課,總是笑聲不斷。雖然一直被老師筆者說很耗腦力，但對自己現在能夠聽懂和說出的句子感到很有成就感!

Bert 45歲 Google工程師(商用英語）
老師上課總是很用心的準備補充資料,每一堂課都很紮實。老師也會分享在國外的工作經驗,對我與國外客戶的互動上幫助很大!

Judy 31歲 國際貿易（雅思英語）
才上兩個月,雅思答題的正確率大幅提升,閱讀文章也更輕鬆,理解力變好,太開心了!

該如何學好英語呢?
• 首先問自己為什麼想學英文嗎? 是因為想要出國旅遊?還是工作上會用到? 或者只是為了通過考試?或著出國留學工作?因為學習的出發點不一樣適合的方式也不一樣! 而學習的動機是驅動自己能否維持持續學習的力量, 讓人在學習受到挫折, 或著在忙碌的情況下還能以為持學習. 當然, 找到適合自己的學習方是能夠讓學習的效果事半功倍, 不過這也是最不容易的地方. 這時可以請教成功的英語學習者(非英語母語者)是如何學習好外語的, 當然, 請適合自己學習方式的老師幫助也是一個很好的辦法. 最重要的事要先釐清自己的學習目的, 跟老師討論, 請老師給你一個學大綱是一個很好了解一個老師是否適合你的方式!