えびっとKids日語樂園 - 日文家教

教學理念

不同年齡的孩子，需要不同的引導方式。

低年級的語言學習，
不應該只是背誦與書寫，
而是透過聽覺、情境與互動，
自然建立對語言的熟悉感。

我重視：
• ✔ 有結構的遊戲式學習
• ✔ 清楚的課程目標
• ✔ 循序漸進的語感建立
• ✔ 課後學習回饋與親師溝通

讓孩子在輕鬆的氛圍中學習，
但每一堂課都能穩定累積能力。

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教學對象與方式

🔸 幼兒～國小低年級（日語啟蒙）

透過主題式教學設計，例如：
• 生活情境對話
• 動作指令互動
• 圖像單字引導
• 任務挑戰活動

建立孩子的：
• 聽力敏感度
• 基本句型理解
• 開口表達的勇氣

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🔸 國小中高年級（基礎建立）

加強：
• 基本句型架構
• 聽說讀整合練習
• 自主學習能力

為未來檢定或進階學習打下穩定基礎。

はい皆さん、こんにちは、こんばんは、おはようございます。

我是蝦嘟嘟老師，專注於桃園區國小學童日語啟蒙教學，具備 JLPT N1 檢定資格，
以「理解式學習」與「穩定累積」為核心，
協助孩子在合適的節奏中建立日語語感與自信。

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教學理念

不同年齡的孩子，需要不同的引導方式。

低年級的語言學習，
不應該只是背誦與書寫，
而是透過聽覺、情境與互動，
自然建立對語言的熟悉感。

我重視：
• ✔ 有結構的遊戲式學習
• ✔ 清楚的課程目標
• ✔ 循序漸進的語感建立
• ✔ 課後學習回饋與親師溝通

讓孩子在輕鬆的氛圍中學習，
但每一堂課都能穩定累積能力。

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教學對象與方式

🔸 國小低年級（日語啟蒙）

透過主題式教學設計，例如：
• 生活情境對話
• 動作指令互動
• 圖像單字引導
• 任務挑戰活動

建立孩子的：
• 聽力敏感度
• 基本句型理解
• 開口表達的勇氣

課程看似在玩，
實際上有明確的語言目標與輸入設計。

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🔸 國小中高年級（基礎建立）

加強：
• 基本句型架構
• 聽說讀整合練習
• 自主學習能力

為未來檢定或進階學習打下穩定基礎。

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教學特色
• 專注低年級語言啟蒙
• 結構化課程設計（非隨意陪玩）
• 穩定且自然的日語輸入
• 每堂課皆有學習重點與回饋
• 男性老師穩定引導，建立專注與自信

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相關經驗
1. 具備 JLPT N1 檢定資格。
2. 公司負責日本客戶案件討論與接待。
3. 曾接待日本國中、高中修學旅行團來台導覽。
4. 日文家教經驗（國小至高中），
低年級學生以遊戲引導生活日語開口練習。

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教材與授課方式
• 教材依程度選用與調整（可搭配日本語 GOGOGO 系列）
• 可小班到府授課
• 桃園區酌收車馬費