👉音樂系師資🎸體驗課✨北車/西門年授1500堂！

1.自我介紹：

《林政諺老師》
教學項目：民謠吉他彈唱、Fingerstyle、樂理、基礎歌唱發聲

「如果沒有音樂，生命將會是一個錯誤。」是德國哲學家尼采的經典名言，人們的生活需要音樂，在現代生活中，音樂無所不在，無論是在充滿文藝氣息的咖啡廳、書局都有音樂陪伴，音樂給予人愉快的審美感受以及不同的聽覺快感，這些聽覺的刺激誘發人聞樂起舞。陳惠齡（2004）也在書中提到在希臘時代，人們認為：「音樂生自人心，訴說著心語，具有觸動人心的力量，能浸透靈魂深處。」可見音樂對心靈的影響，貫穿古今。而除了藉由聆聽各式的音樂，林小玉（1997）認為音樂活動可分為「創作」、「表演」與「欣賞」三部分，其中「欣賞」是大部分的人最常進行的音樂活動，在欣賞之外，音樂甚至激起部分人想要學習音樂的慾望，讓除了為單純的欣賞者外，自身也成為音樂的演奏者與創造者，而透過樂器學習音樂，除了能加深學生對音樂的認知，也能讓你在操作樂器時，直接感受到演奏動作與音樂聲響之間的關係。而在眾多樂器之中，吉他受到許多名家青睞和讚賞，貝多芬曾經讚嘆：「吉他如同一個小型的管弦樂團」，描述吉他多變的彈奏方式，而蕭邦則說過：「沒有什麼聲音比一把吉他演奏起來更美的了，除了兩把吉他……」。吉他從日治時期1930年傳入台灣至今已將近九十年，人們對於這項樂器並不陌生，在馬路人來人往也時常看到背著吉他的人們，可見學習人口亦不少，然在市場中的教材是否真能帶領學習者領受吉他學習的美好？研究者本身為吉他教學者，探尋好的吉他教材是一直以來的興趣。

在台灣學習吉他有多種途徑，大多數人是到坊間的音樂教室、才藝班，或是參加國高中大專院校的吉他社，少部分人是透過網路資源、書本自學。而要擁有良好的學習成效就要找到好的師資、選擇好的樂器、良好的教材以及勤奮的學習態度。美國教育學家布魯納曾提出：「學習的最好刺激乃是對所學的材料的興趣。」在音樂的學習與訓練上往往是靠著反覆練習相同的動作與技法，技巧才得以進步，但這樣的過程容易使學習者感到枯燥甚至反感，而無法持之以恆，要如何讓學習者持續的練習與進步，是每位教學者需要面對的問題。研究者自身學習吉他資歷約為八年，前後約經歷過五位老師的指導，每位老師教學方式各有所異，其中影響與變化最大的就是課堂中所選用的吉他教學教材。時代在變，音樂在變，也意味著教材也需要改變，要想在初級階段讓學習者感興趣，首先要採用趣味的、多樣的教材導入，既注重在趣味中培養音樂愛好;又注重在訓練中提升演奏技巧。




2.專業背景：
畢業於國立台南大學音樂系碩士班，師事鄭方靖，英國皇家樂理程度5級

3.服務方式：
工作室上課

4.收費方式：
一期四堂 $2,800元,一次報名三期另有優惠

5.來往客戶：
喜歡音樂就能上課


6.上課使用器材：
全單吉他Eastman e20om
全單吉他 Avian
全單吉他 Veelah v57d
AER50瓦音響

6.附加服務
１．在學期間都可以跟我要譜
２．有任何問題或是練習一個段落影片可以傳給我，會給予客觀有幫助之回饋（請見附檔照片）
３．會在工作室添購燈光led燈及文青傢俱，歡迎學生上課期間拍照跟錄影自己留存紀錄或是上傳到限時動態（請見附檔照片）

2013–2019
擔任木吉他教師及烏克麗麗教師於升昇樂器行、文化音樂教室、夏嘎夏
嘎烏克麗麗樂器行、開心果音樂教室
2016
藝塊玩暑假才藝夏令營執行長
●統籌規劃音樂、戲劇、魔術、氣球課程於各機構推廣才藝
2019–2020
台北市公益大使替代役
●擔任吉他手
學歷
國立臺南大學音樂學系碩士班音樂教育組
●論文:民謠吉他教材《新琴點撥》與《彈指之間》之內容分析
與比較研究
●修過課程:音樂教育哲學、中西文獻之探討、音樂教學法、
音樂教育心理學、音樂教學比較研究、電腦輔助音樂教學研
究
經歷
2012–2013
國立臺南大學吉他社教學和公關
2013–2014
國立臺南大學社聯會公關部部長
2013–2019
參與各大專院校的比賽，其中第十五屆大吉盃團體組第二名
2013–2019
在台南各文創景點、餐廳、百貨公司演出
2021
Pro360 Top Pro 前三名吉他教學
2022
蘆洲功學社旗艦店吉他老師
韋音樂器yamaha吉他老師
皇室羽毛工房演出

1.學生考取流行音樂系

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