yalin

我國中時期才開始學習英文，起初英文分數很低，也没自信，參加補習班經一番苦讀，成績漸漸上升，大學時期，勇於用英文與外國人交流，開始建立自信。但在考GMAT時，才發現自身英文程度，要應付國外研究所課程，遠遠不夠，除了補習班，在國外求學時期，亦參加三個月的ESL課程，針對自身英文發音加強，再經歷研究所二年的洗禮，英文一步一步的進步。經過漫長的學習，更能體會語文學習的困難之處，從背單字、理解文法、大聲朗頌以增加自信，相信這些學習經歷，都可以轉化為教學時的養份。

在我擔任通訊產業推動計劃(通推計畫)專案經理時，負責國際組業務，訪問國內外通訊產業廠商撰寫報告，舉辦國際廠商媒合活動，協助資策會參與台灣廠商參與國際HomeGrid Forum(HGF)標準制定及推廣，協助廠商爭取科專補助，完成專利地圖報告等，時常閱讀英文報告及使用英文交流。

因為孩子的特殊狀況而留職停薪，陪伴及教導孩子生活及學習，在孩子國小階段，我在校擔任圖書志工、輔導志工、陶藝志工、及管樂團幹部，因為孩子的特殊而加入輔導組，並長期擔任情緒志工推廣，在國小三到六年級推動EQ課程，從擔任講師中，學習到與孩子們的互動，並自學錄影採訪、編輯影片等，以輕鬆的方式，讓孩子跟家長都能看到，講師們投入的心力、小孩上課時雀躍的反應、推動EQ的重要性。

如今孩子大了，想重回職場，跟小孩相處久了，十分喜歡與小孩互動，並且享受孩子的成長，考慮再三，想要教授英文做為重新出發的工作，希望能有機會加入貴公司。蔡副主任是我在執行通訊產業推動技畫時的主管，十分清楚我在工作上的能力及工作態度，如果對我有任何疑慮，非常樂意您與他聯繫。

主修財務金融，對語言、電腦有興趣,目前在家學習網頁編輯程式語言中。

可以教授英文及國中小數學。

國中小一人500，兩人另計，高階英文700-1000

大學時期，教過國小數學家教2年，目前自己小孩的英數都是我教的，將小孩會考成積從C拉到A

我注重的是培養自主學習的能力，不光只是懂，學習要有目標動機。