專家介紹
|教育
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最高學歷:
中國文化大學音樂學系，主修:大提琴，副修:鋼琴。
|⼯作經歷|
大學期間透過老師們的介紹，我開始在音樂教室擔任鋼琴以及樂理的個別課老師，學生皆為初學，教學年齡範圍最小為幼稚園中 班，最大為國小五年級，至今已累積四年教學經驗。
同時也就職於國家兩廳院擔任前台服務人員。
|演出經歷|
2016年參加希朵夫盃國際音樂大賽榮獲大提琴青年組第一名
2017年 隨華岡管弦樂團於國家音樂廳參與-天籟饗宴 演出
2019年 於中山堂光復廳參與-大提琴重奏《水晶燈下50把大提琴音 悠揚》演出
2019年 隨華岡管弦樂團於國家音樂廳參與-《小提大座》演出
2020年 於文水藝文中心舉辦個人獨奏音樂會
|學習經歷
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開始對於教學產生興趣，是因為在大學一年級下學期透過老師們的介紹，我開始在音樂教室擔任鋼琴以及樂理的個別課老師。大學 二年級期間也修了學校奧福教學法以及鈴木教學法這兩堂選修課， 這兩堂課輔助了我很多教學上的不足，讓我在教學的路上更能貼近 孩子們的想法，以他們為出發點為他們教學。
我的教學理念與我從小被教育的鈴木教學法環環相扣，鈴木教學法的基本理念，就是把學習比作學習母語一般。把學習的過程融入
到自己的日常生活中。例如，鈴木教學法強調讓小孩子先聽音樂。孩子每學一樂曲之前，無論多簡單的旋律，都必先重複聽其錄音。
而聽的方法也很講究，不是全神貫注對著錄音機聽，是在最放鬆最自然的狀態下聽，如吃飯、嬉戲、入睡前各種休息或半休息的狀態等。 不用主觀性的去強迫自己學習，只需要潛移默化般，像平日 與家人交談說話一樣的，讓學習音樂變成一件自然而然、不壓迫孩 子、水到渠成的事情。同時也鼓勵家長們參與到孩子們的學習當 進行協助。
