孟筱庭

我是目前就讀於國立台灣大學職能治療學系二年級的學生,我在高中時擅長數學、化學及生物,三科成績皆在校排的10％以內,生物更是維持在5％的成績,而我在學測時考取了四科59級分的成績,其中自然雖然只有14級,但在化學及生物方面是全對的。我的教學理念是專注於「學好」而非只是「考好」,成績固然重要,但是否能將學習的東西融會貫通才是更重要的。
數學方面：
　　我剛上高中時的數學成績不是非常理想,第一次段考只考取35分,但經過我仔細地審視自己的學習方式及檢討錯誤,我在第二次段考時不但及格了,分數還比全校平均高了10分以上,而學測時也取得了15級分的成績。我在數學方面並不是天才,但我相信只要多加練習、多熟悉觀念,努力是可以看到成果的。
化學方面：
　　我是以全校前7％的化學成績畢業的,而我目前也有修習普通化學,相信在觀念的講解及課外的補充可以更多元,幫助學生理解其中的原理,而非只是死記硬背。
生物方面：
　　我在高中時的生物段考皆維持在班上前三名,不僅是因為擅長,也是因為熱愛,而我也因此選擇了生物相關的科系就讀。因為高中的生物老師常常分享許多有趣的例子,因此我在教學時也會補充課外內容,使課堂上不會沉悶。
其他方面：
　　國英方面雖然不是特別擅長,但也在學測時考取了15級分的成績。社會科方面,因為自己很喜歡社會,所以歷地公三科都是以全校前３％的成績畢業的。
家教經驗：
(1) 國小3年級　數學
我在申請完後接過短期的家教,學生期中考的成績為50幾分,而在我歷時一個多月的教導下,進步到70幾分。
（2）國中伴讀
學生為班上最後一名的學生，透過引導與發現學生的癥結點，雖然不至於考到全班前幾名，但也進步到全班中間的名次了。
（3）高一數學、化學
學生成績從不及格到班上前十名。
（4）高一數學
原本為倒數名次，每次考試大概1.20分，進步到3.40分，還在進步中。

國小國中伴讀、數學、生物、化學、公民

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