專家介紹
學經歷
109學測數英社14級
109指考數乙85 地理86（全國前1%
英文89.75（全國前3%
國家地理知識競賽敦化國中代表選手
錄取：國立臺灣大學會計學系
教學經驗：110 南湖高中高三學生學測數學 後錄取北市大教育學系
國小六年級數學家教班一對三
敦化國中學冠補習班英、數解題老師
會自備教材 定時準備考題測驗學生
📚教授科目：國小英數、國高中職英文、國小國中數學
📎時間地點：
面授/線上 皆可（視疫情而訂）
雙北捷運可到
📗教學內容——英文：
會考。學測。統測。學校進度
兼顧考試導向及學習導向，從基本觀念出發 ，由淺入深，配合市售課本、講義解說。務求先讓學生扎實觀念基礎，再練習題目。練習題也會經過篩選，在學生能負荷的前提下學習效益最大化！
📘教學內容——數學
會考。學校進度
配合市售講義，我認為除了觀念的理解，經驗也是重要的，而解題經驗需要有適量且難易程度不同的習題，才容易建立解題思路，所以除了觀念外我也會比較強調題目的練習！
📙教學內容——英數解題
會考
有些時候學生只是一個點卡住過不去，需要透過一點提示換個思維，且可以透過學生的問題補充其他概念，使學生對有問題的部分可以了解的更加全面，以應付其他變化題型。
協助分析學生各科學習盲點，協助建立各科專屬學習方法與積極的學習態度
📎整體教學特色：
我在學習方面很常會去建立一種標準流程，例如數學部分，看到多樣化的圖形會先找出三角形等等，我認為這種學習模式讓我在面臨變化題型的時候不會找不到規則依循，他就是我的中心思想，而這種邏輯也可以解決9成的問題，而剩下的一成是需要透過經驗累積，教學也不僅僅是掌握考試的內容，考試的技巧和順序等也是相當重要的部分，好的考試模式和技巧也是你在真正面臨慌張時的定心丸，相信學生常常的失常和粗心是可以透過這些避免，我在這方面也頗具心得，常常準備許多卻敗在焦慮，一失足成千古恨，唯有兼備好的準備和穩健的心態才能在考試導向的制度下出彩！
