鄭佚若 - 統計學課程

擅長做資料分析以及資料整理。
學術研究以及大廠小型工作室合作均有經驗。

◈熟練使用回歸分析、基本資料分析、因素分析、相關性及變異數分析。
◈可以做中介模型，中介調節模型。
◈建構問卷及問卷分析
◈使用工具：SPSS, SPSS Process, Excel, Amos

我是鄭佚若，高中就讀於北一女中，是二類組（理組）的學生，畢業於國立政治大學心理學系，專職家教。
除一般課業教學外，擅長依學生程度、需求進行考試取向複習規劃（全科）以及考試策略分析（全科）。

家長們可能不理解什麼是「考試取向複習規劃」、以及「考試策略分析」，但這兩件事在準備大考，尤其是需要追求考高分時特別重要。高國中二升三的暑期是最適合開始做這件事的時間，但任何時間開始都不嫌晚。

＊歡迎家長來電詢問什麼是「考試向複習規劃以及考試策略分析」以及為何如此重要。
＊可單獨接案「考試取向複習規劃教學以及考試策略分析教學」，依學生目標及程度，需要次數不同。可能約2-6次不等。此項服務非一般家教服務，屬於課業諮詢業務，較像課業顧問，諮詢過程家長可參與。收費方式另計，與一般家教費不同。有興趣家長歡迎來電詢問。

最近期學生：松山高中、北一理組、成淵高中、仁愛國中、再興高中人文資優班。

就讀高中時曾經教過學齡前與小學（一對兄妹）伴讀；高三升大一的暑假曾在國中基測二衝班當過解題老師，負責解理化以及數學；升上大一後曾擔任數學補習班的導師兼解題老師，也曾接過住校學生高一數學先修的家教，大二後則開始國二理化數學以及高中數學的教學，前者教至國三畢業後者一年。大三開始擔任私立再興中學高一學生的數學家教，一直至他們畢業考取大學，期間教學經驗包含高國中生30位以上，皆是從高國中一、二年級開始教學直至畢業。擅長幫學生整合複習內容，教過數個高國三長期、短期大考複習的學生，並成功讓學生的大考成績提升。能夠依照學生程度替學生規劃教學進度。對於程度佳的學生，有能力解決難題以及更高程度的教材；程度普通、不佳的學生，也能夠有耐心地依學生個性和程度教學。目前大多以高中數學為主要教授科目，熟悉文、理組數學課程，高一二的教學有能力讓學生超前學校進度，以最適合的學習進度面對學校大小考；高三部分則擅於分析個別學生的學習狀況、能力、並配合學生目標來為學生設計適合學生的複習方向與進度。