盧宥良（國際教師）

●個人資訊
1. 姓名：盧宥良
2. 性別：男

●專業經歷
1. 閱讀過超過50本科學、教育、哲學、歷史相關書籍，能夠將以上知識揉合成跨領域的思維課程
2. 參與超過30場科學教育、雙語教育與國際教育之演講、論壇、工作坊與研討會，能夠將雙語、英語、科技等融入於教學中
3. 參加高中教師社群：大園國際高中IB社群
4. 參與國家教育研究院課程發展、課程設計與評量產出的工作

●研究助理經歷
1. 我國參加IEA主辦之「國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS)2023」國家調查計畫
2. 國家教育研究院教科書研究中心科技部計畫兼任研究助理
3. 多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-建立教材研發實踐社群
4. 大學入學考試中心 「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試電腦化施測計畫」

●語言、技能及證照
1. 劍橋領思測驗：寫作與口說（CEFR B2級）
2. 多益英語測驗：閱讀與寫作（CEFR B2級）
3. 外語導遊考試通過證明
4. 外語領隊考試通過證明
5. 初級救護技術員（EMT-1）證照
6. 丙級電腦軟體應用技術士證照

●教學特色
1. 物理知識本質的教學：重視物理概念背後的原理原則
2. 108課綱的教學：除了學科知識以外，在課程中也培養學生溝通表達、批判反思與問題解決之能力，因此授課將會以「提問與對話」的方式進行
3. 教育改革的教學：帶領學生認識素養導向、學習歷程檔案、探究與實作、大考卷卡合一、大考五選四、自主學習等議題，以因應申請入學之面試
4. 教材提供：在瀏覽過課程綱要與眾多教材後，我製作了自己的教學簡報與提問設計，以求學生能夠真正參與在對話式課堂中。除了我的自備教材以外，我也有認識的書商可以提供高中教師用與學生用的學習材料，因此學生能夠具備多樣化的學習與教材選擇
5. 遵守教師倫理：身為教學現場之教師，遵守倫理與道德規範，將會專注於學生的學習理解上，請放心