專家介紹
│階層橫跨│
【工商產官學影歌視】歌唱教學訓練&歌唱比賽評審團
│學生屬性│
【師輩】補教師、、工程師、醫師、律師、顧問師、建築師、設計師
【娛樂】娛樂產業、新郎新娘、直播主、模特兒、練習生、主唱、電台
【服務業】主管、主廚、醫美、牙助、護士、美睫、法師、保險、銀行
【在學生】國小、國中、高中、大學生、研究生
【升學輔導】藝術科、戲劇科
【管理階級】餐廳老闆、企業家、執行長、投資顧問
【公職】軍公教、警察、法務
【休閒】家管、退休族、扶輪社、獅子會、敬拜讚美
│學唱歌項目│
『學唱歌障礙』飆高音.肺活量.五音不全.發音共鳴.音域太窄.喉音過重.聲音太虛.不敢拿麥克風
『流行歌唱教學』最新排行.金曲老歌
『術科升學輔導』藝術科.戲劇科.應用音樂系.流行音樂系
『歌唱比賽評審團』邀約.賽前訓練
│自然發音法│
說的比唱的好聽
唱歌同等講話語調
音色好的人占數比例少
(一)『修飾或震動』而發聲的唱歌
(二)『呼吸吐納法』以氣息流動且靠力而形成肺活量
(三)『共鳴腔：頭鼻口喉胸腹』的口氣情緒打出來的聲音才有特色
(四)開嘴.口型.咬字所構成『聲母.韻母.聲部』靠：頰唇齒顎舌
(五)丹田輔助聲帶訓練『肌耐力與爆發力』撐&衝
(六)往上練更高音域範圍而不是只到最高才不會『選歌受限』
│解釋"非"常理│
(一)肢體帶動：發音發腔、延展肌力、聲帶鬆緊等
(二)歌曲架構：衍生歌唱技巧透過理解與具體操作反覆對練
(三)手勢教學：人體引導器。對於聽覺敏銳度弱者，相較於視覺感受再由腦部判斷傳遞神經至聲帶的控制，會更容易做到
｜唱歌用處｜
唱歌在於 1.聲音表達 2.用聲方式 3.技巧訣竅，而歌唱訓練真聲換聲成假音輕音氣息等音色使用。
真聲可透過 1.用腔位置 2.局部力量 3.嘴型咬字，而形成歌唱技巧或聲音表達，且利安全的語調護嗓顧喉
｜學唱歌綱要｜
《歌唱技巧》是為了達到修飾與省力
《歌唱教學》基礎在於認知與控制力
《肢體帶動》生理現象、神經傳導、呼吸循環、腔室縮張、肌群耐力
《選歌原則》從歌曲架構所衍生的技巧與情緒
《突破改變》音域、音色、力量、換聲、用氣
《音感判別》聽力的重要性強過歌譜或樂器
總括來說：唱歌用聲後的『音量與力量』以距離來決定麥克風收音效果傳遞至喇叭後出來的聲音而判斷『音量、音色、音感、音質、音域、音程』以此訓練歌唱『聲音、氣息、力量
