台北醫學大學醫學系學生

我的教學方式主要偏向統整與題型的練習,在這個競爭激烈的年代,能夠建立看到題目就能想到特定理論及觀念的反應是非常重要的。因為現在的考試是有限時的,若不將其內化成反應,將在考試時滑鐵盧。
,我會很負責任地為您的孩子統整他較弱的觀念及科目。先前在指考衝刺班擔任解題老師時,許多學生在考後都特別感謝我替他們抓出了他們從未發現的盲點,有助於他們觀念的釐清。我在於統整方面也相當地在行,我在就讀醫學系時時常以繪畫心智圖的方式讀書。因此,若有機會,我想讓您的孩子也練習繪畫心智圖,建立各項東西的連結。此外,我也會要求您的孩子自製一本錯題本,題本中收錄他在考試時曾經犯過的錯,及理由,隨時複習,使自己更上一層樓。


英文方面,我高一時就考過全民英檢中高級初試,高二時裸考多益也有855的佳績,並在所有模擬考及學測時,英文都獲得滿級分,從未落到15級分以下,因此,我對於英文還有些許自信。在英文的教學上,我認為從生活中建立多方連結是很重要的,先建立起基本的文法觀念,並利用建立好的文法觀念,將不熟的單字活用在生活中,是個很重要的背誦方式。因此我除了一般的課內教材之外,也會找文法書及適合您孩子閱讀的書籍,訓練他閱讀能力,及活用英文的能力。

從「學會」到「熟練」再到「精通」是一段很長的路,我希望這段路,我能陪您的孩子一起走過。