專項：演奏技巧闡釋次項：音樂史、哲學史、歐洲史論文：貝多芬八位演奏家演奏詮釋

台南應用科大音樂系七年一貫畢業台南應用科大音樂系碩士班畢業

入門：2100$，共計4堂（主要培養基礎大腦對於音樂能力，在節奏、音律辨別部分為主方向，彈奏為輔）初等：2400$，共計四堂（彈奏項目與音樂知識齊頭式發展）中等：2500$ 共計四堂（朝檢定及比賽發展，這類等級學生已可媲美音樂班等級，並加入各國民族音樂賞析）高級：2800$ 共計四堂（學生獨立選曲，討論個人風格，落在專業的演奏曲上，例如：蕭邦練習曲、李斯特練習曲、史克里亞賓練習曲等等）演奏級：3000$（每堂課1個半時，短期衝刺升學或有目標提升技術為主，帶入哲學史，認識真正真正的自己）

幼兒園大班小學生對於音樂充滿熱忱與好奇心，使為師對於學生的往後發展充滿著期待，將不計時間哉培

坊間常聞，會教的不一定會彈，會彈的不一定會教，多數推出這句論述的人，是在掩飾自身能力不足的論述，並以此悖論作為立足點。換句話說，是在尋求一個專業立足點，因此教室宗旨建議 1. 建議觀看老師的演奏能力為優先， 2.引用各國鋼琴小品，朔型學生演奏文化與氣質。最後彈琴最忌諱的陷入；「是作者創作的好聽，而非演奏者的彈奏才能使之發光發熱」演奏者必須賦予曲目生命，使曲目活躍。