吳嘉峻

當初教的學生有在外面補習，學校老師也有給自己的教材，我先幫那個學生統合兩種教材，圈定需要的題目

平常上課模式是先了解學校進度，然後我會先要求學生統整不會的題目，然後先幫忙他解完題目後再補充上次覺得需要多補充的部分，最後開始自己新的內容，教新的內容的時候：講解此單元的重要性，今天要上的是什麼，讓其腦中有個大概，接著講解例題，說明使用的時機，在讓他練習例題，一個單元完，會發一張重點整理，還有公式使用時機，下課後圈選功課，通常會留Line讓學生可以問問題


台中一中畢業，台大醫技系，指考考上的，對待年紀比我小的學生都很有一套，雖然比較慢熟，但是比較傾向以亦師亦有的方式教學，覺得現在國高中生的資源太多反而比較不知道如何善用資源，讀書不知道從何下手，我對於任何事情都會列一個詳細的時間表，讓自己心裡有個底，讀書起來比較知道自己在幹嘛，也曾幫學生列出讀書進度，成果也都還不錯，以上。