你好，我是何宜蓁，目前就讀大學三年級，在教學上有相當程度的熱忱及興趣，在國中、國小時就很喜歡數學，因此對數理相關的科目較不會排斥。大學期間從事過二～三份的教育工作者。個性活潑、外向不怕生，平常能跟孩子一同聊天、分享，過程中也能將一些生活上的知識受予他們。我的心思也較為細膩，常常能發現別人無法注意到的小細節，透過觀察我也能用更短的時間去了解一個的特質及個性。

1、「MPM數學」從幼稚園大班開始學習MPM數學，版本是為較難的GA，每次都能在時間內多寫1~1.5本，寫的速度相當之快準確率也較同年齡層得高。 2、國中「會考數學A++」國中三年的期間數學分數都為班上第一，在會考時考出A++的成績。 3、「找出學生不懂的地方對症下藥」因為本身對數學有一定的基礎跟實力，因此在學生有不會時能真正找出他不會的地方並且加以輔導。

大學期間從事過二～三份的教育工作者，不論是課後輔導學生或是觀念上的教導都有一定的教學模式及經驗。在教學上會依照每一位學生的特質給予不一樣的教學方式，利用學生們聽得懂的方式去教導、讓他們吸收。我的教導方式是不用謾罵的方式，會給予耐心的方式鼓勵學生學習。教學方式如下： 1、耐心教導每一位學生 2、依照學生的不同給予不同的教學方式 3、用鼓勵的方式代替責怪跟謾罵 4、找出學生真正不懂、不會的地方對症下藥的指導 5、適時的給予他們信心

依據各個年齡層都有不一樣的收費型態及方式，每項都能提出討論達到雙方的共識。

我的客戶基本上都為學生，而我接觸過的學生有 1、國小生（一～六年級） 2、國中生（一～三年級）

身為老師，最有成就的事情就是學生都聽得懂且會給予回饋。在補習班擔任助教及輔導教師時，我覺得最令我成功且驕傲的事情除了是我能用最接近、最符合他們的邏輯去教導他們之外，學生們也都會不時的給予我回饋，讓我在上課時的氣氛暨輕鬆、愉悅又不會干擾學習；下課時學生也會主動來問我課業上的問題或者和我分享校內外的趣事。

除了挑選能力符合您的需求，適合孩子也是個重要考慮的因素，如果能雇用符合雇主的需求又能適合孩子才是雙贏的狀態。

伴讀/陪玩－何宜蓁

專家介紹

國小國中數學老師。目前大學三年級，曾在補習班打工過半年至一年的時間，擔任過國中班班導師，輔導學生數學相關問題及課業上相關問題。105級會考數學A++。教學採開放式，有耐心地引導學生自行從問題中尋找答案，會依學生的想法為主解決問題尋找癥結點，教導前會依照學生程度的不同有不同的教學方式，也會依照家長的期待去配合。我很喜歡小孩，在家也都會幫忙照顧哥哥的兩個小孩，也會幫我國中、國小的三個堂弟、表弟看作業、輔導，因此在面對小孩不會沒有耐心，個性活潑、開朗好親近。

常見問題

1.自我介紹

2.專業背景

3.服務方式

4.收費方式

5.來往客戶

6.案例分享

7.專業建議

服務方式	營業據點、到府服務、線上服務
學生年級	幼稚園以下（0-3歲）、幼稚園（3-6歲）、低年級（1-2年級）、中年級（3-4年級）、高年級（5-6年級）、國一（7年級）、國二（8年級）、國三（9年級）
幼童需求	說故事/陪玩、作業檢查與指導、接送、其他
學生需求	多科目複習與作業指導、單一科目複習與作業指導、作業檢查與指導、接送/陪伴、其他
指導科目	國文、英文、數學、社會、自然、其他
老師語言	中文

何宜蓁 - 伴讀/陪玩

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