專家介紹
我是國立台北商業大學會計資訊系三年級的學生，我叫石涵廷，教過一對一的學生大約有50位，也在文理補習班、證照輔導補習班擔任過專科老師(英文、數學、自然、英文證照輔導、會計證照輔導)，這些經驗讓我對孩子每個章節會困惑的點都相當熟悉，不怕被孩子問倒，我從大一開始做家教已經三年了，遇過各式各樣的孩子，也知道每種不同個性的孩子要用什麼方式溝通，抓住孩子的注意力，讓孩子專注在當前的內容上。
我是高中當屆全校第一名，所以藉由繁星計畫推甄上目前就讀的學校，我對國小到高中經歷過的每一個科目都很熟悉且有一套自己的讀書方法，才能一直以來都保持穩定的成績，我在高中時參加全國技藝競賽會計組獲得全國優勝，並且擁有會計乙檢技術士證照，在高二時通過全民英檢中級且得到多益865分金色證書。
我從大一開始就一直在教學，我的學習方式一向都不是死記死背，因為我很能體會那種腦袋一片混亂痛苦的感覺，所以我更不會把這挫折感帶給您的孩子，我會教導孩子該如何用理解的方式學習學校的內容，並且設計循序漸進的課程，幫孩子慢慢地培養出固定練習的習慣與動機。
第一次試教我會準備自編教材來分析孩子目前的學習狀況，針對未來整體科目讀書的方向給予建議，透過講解幾道題目來讓您和孩子更瞭解我生動、活潑的教學風格，我很強調提問式教學，不灌輸知識給孩子，而是讓孩子自己用邏輯去推導整理知識，只有這樣所學的內容才會真正屬於自己。
我上課會用各式各樣的例子把課程講到讓孩子聽得懂為止，因為每個孩子成長於不同的環境，同一套教學方法不可能適用所有孩子，這也是一般補習班沒辨法取代家教的主要原因，我不會一板一眼強迫孩子一定要把東西背起來，或是把學生不懂視為是孩子資質的問題。
我深信學生學不好是老師的錯，一個真正的老師應該要可以走進孩子的內心，陪伴孩子鼓勵孩子讓他更有動機往前進，沒有學生應該被放棄，菁英教育可以讓少數小時候稍微聰明的孩子獲得更多的資源，但整個國家的各種價值卻是由大多數不起眼學生的未來所創造。
讓孩子相信自己有無窮的價值、才是一個真正的老師該做的事情。
最後幫您總結一下我的優勢
1. 三年補習班與個人家教的經驗，所說的內容絕對不會與課本脫節。
2. 互動式學習，學生有疑問可以立即處理，是最直接有效的教學方式。
3. 提問式教學，不代替學生思考，輔助學生思考，推理出屬於自己的學問。
4. 跳出框架，讓孩子真正了解學習，不被學校制式的教育綁住。
5. 亦師亦友，慢慢走入學生心裡，用一樣的視角當好朋友，做家長和孩子的溝通橋樑。
如果有什麼其他的問題都可以和我說，我很期待您的消息，感謝您
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因為我目前還有其他的家教需要上課，如果您有免費試教的需求麻煩提前和我說，我會盡快幫您安排時間。
麻煩如果要回覆此簡訊請回覆上面的手機，不然我會收不到，謝謝您
