笙教學

笙/黃聖育 生於台北市，習笙超過十載，國小時由蔡美華老師啟蒙，爾後受蘇息玄、賴巧姍老師指導，於中山醫學大學畢業後，秉持對音樂的熱愛與演奏的熱情，以榜首之姿錄取國立臺灣師範大學民族音樂研究所，現就讀國立臺灣藝術大學中國音樂學系碩士班，師從任燕平老師。 國中、大學時期獲全國學生音樂比賽第一名，亦具有豐富之演出資歷，曾隨臺北市立國樂團、臺北市立國樂團附設學院樂團、小巨人絲竹樂團、臺中市聞韶軒絲竹樂團、優樂國樂團等多次演出，國內演出足跡遍及臺灣北、中部；同時亦致力於推廣國樂於世界各地，曾隨小巨人絲竹樂團赴波蘭、美國、加拿大、韓國等地參與各地音樂節交流演出。現為臺北市立國樂團附設學院樂團高音笙演奏員、小巨人絲竹樂團團員、臺中市聞韶軒絲竹樂團聲部長。黃君擁有非常多元的演出經歷，跨足音樂會、商業、公益演出與教育推廣等，接觸各種不同音樂的詮釋及面對不同聽眾的表演形式，同時也致力於國樂的教學推廣，現擔任臺中市立豐原國中藝才班、宜蘭市黎明國小國樂團、新竹高中分組課指導老師。

#國立臺灣藝術大學中國音樂學系碩士班 經歷： - 任職於桃園市國樂團笙演奏員 - 目前擔任多所國小笙分部指導教師 我是一名擁有多年教學經驗的音樂老師🧑‍🏫，憑藉著對於音樂教育的熱情，致力於教授笙、🎹鋼琴、🎵樂理和「音樂班升學科目」。 我的教學風格： 1️⃣ 注重培養學生的音樂素養 2️⃣ 演奏技巧 3️⃣ 藝術表現力 同時，強調音樂理論的扎實基礎🪤 🤲深信每位學生都擁有獨特的潛力，因此我採用個性化的教學方法，根據學生的需求和能力量身定制課程。透過創意和啟發性的教學技巧，我鼓勵學生在音樂創作和演出中展現他們的獨特風格和才華。 📣目前我的教授項目包含： 🎶笙：我專注於教授笙，這是一種古老且獨特的樂器。我希望能與學生一同探索笙的美妙聲音，並教授他們正確的技巧和表演方法。 🎹鋼琴：作為一位鋼琴教師，我致力於教導學生們彈奏鋼琴的技巧、手指協調和表現力。我相信每個學生都有潛力成為出色的鋼琴演奏家，並將以輕鬆愉快的方式引導他們發揮潛力。 🎵樂理：樂理是音樂學習的重要基礎。我將深入探索樂理知識，包括音符、節奏、音階和和聲等。透過有趣且互動的方式，我希望能幫助學生們理解並應用樂理概念，讓他們在音樂中更自信地前進。 如果您正在尋找一位在大台北地區的音樂老師，請隨時與我聯繫，歡迎加入我的課程，一起展開音樂之旅！🎶

主修笙，副修鋼琴，自4歲起習琴。應屆畢業於國立臺灣藝術大學中國音樂學系學士及碩士班。具備演奏實力與教學系統雙重背景，修習完整國小教育學程，並於114年通過國小教師檢定，專長於以教育理論為基礎，設計差異化、階段式的音樂學習方案。 曾任臺北市立國樂團樂季協演笙演奏員，隨小巨人絲竹樂團赴墨西哥巡演，並舉辦【REBIRTH】與【吾火】兩場笙獨奏會。現為小巨人絲竹樂團笙首席暨臺北市立國樂團附設學院團團員。 教學經驗涵蓋不同年齡與需求層次，擅長引導學生從技巧入門到音樂詮釋，課程設計兼顧學生差異性之學習與階段成果，以理解式學習及系統化訓練作為教學核心，深受學生與家長信賴。 教學專長與課程規劃 ｜笙 從基礎指法、氣息控制、音色練習到曲目詮釋，課程皆依學生程度與需求安排。 ▸ 學習成果包含：視奏能力提升、演奏穩定度提升、個人音色建立、舞台表現訓練。 ▸ 適用對象：音樂班升學、檢定者、愛樂者。 ｜鋼琴 課程重視基礎手型建立與音樂素養並進，透過視奏、節奏訓練與曲目引導，幫助學生理解樂曲背後的結構與情感。適合初學者、中小學生音樂啟蒙，以及成人重拾鋼琴興趣者。 ▸ 強調耐心引導、步驟清晰，建立穩固的演奏自信與音樂性。 ▸ 適用對象：音樂班升學、孩童及成人興趣培養。 ｜聽寫訓練 根據歷屆考題趨勢，設計音程、節奏、旋律、二聲部、和弦性質、和聲進行等各階段訓練。課程模擬大考習題，並針對個別學生弱點進行強化訓練。 ▸ 附教材／講義／模擬題庫，亦提供週考與月模擬評量，沒有音感的學生也能輕易上手。 ▸ 適用對象：音樂班升學。 ｜樂理教學 課程強調「理解式學習」，不死背、不填鴨，透過音樂基礎理論、和聲學、音樂史、曲式分析等，建立學生的思考架構與分析能力 ▸ 適用對象：國高中及大學音樂班升學、愛樂者。