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兒童程式設計課程
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"兒童程式設計課程" 相關案件

- 共5

兒童設計

電話
志〇張
地區台中市 北區
金額課程形式:寒暑假營隊
其他學習內容:依老師建議
2026/1/27

搶先接洽

1. 沒有接觸過程式語言   2. 孩子對這方面有興趣   3. 國一(7年級)   4. 男性   5. 1人  

兒童設計

電話
楊〇清
地區基隆市 安樂區
金額課程形式:每週常態團體班
其他學習內容:依老師建議
2026/1/24
1. 沒有接觸過程式語言   2. 提升孩子邏輯思維能力,激發孩子創意,培養未來競爭力   3. 幼稚園(3-6歲)   4. 男性   5. 1人  
描述: 1. 老師教學模式邊玩邊學  

兒童設計

電話
Shaxxx
地區新竹市 東區
金額課程形式:其他: 每週一對一課程
其他學習內容:依老師建議,Python,其他: Arduino C
1. 有接觸過程式語言   2. 提升孩子邏輯思維能力,孩子對這方面有興趣,激發孩子創意   3. 中年級(3-4年級)   4. 男性   5. 1人  
描述: 1. Arduino C   2. 每週一對一課程   3. 【徵求電子系家教|國小中年級|新竹地區】 一、家教需求說明 * 對象:國小三年級男生(9 歲) * 學生特質: * 對科學、程式與電子非常有興趣 * 曾接觸 LEGO SPIKE、基礎邏輯與感測概念 * 個性溫和、專注度佳,能進行討論與專題式學習 * 教學目標: * 建立電子與程式的基礎觀念 * 以「理解原理+動手做」為主(非填鴨) * 引導邏輯思考、問題拆解能力 二、希望家教背景 * 科系:電子工程、電機工程、資訊工程相關科系 * 條件: * 對教學有耐心,能與小學生良好互動 * 願意依孩子程度調整進度 * 有 Arduino / Raspberry Pi / ESP32 / 程式基礎尤佳 三、上課方式 * 地點:新竹市(可面議,必要時可討論線上搭配) * 時間:每週 1 次,每次 1~2 小時(時間彈性可談) * 課程形式: * 主題式教學(如:感測器、邏輯控制、小專題) * 鼓勵提問與思考,不追求進度壓力 四、待遇 * 時薪:(依背景與經驗可議,誠意給薪) 五、應徵方式 請有興趣的同學提供以下資訊: 1. 科系 / 年級 2. 相關學習或實作經驗 3. 是否有教學或帶小朋友經驗(無亦可) (備註)學生目前可使用之設備與材料(供家教設計專案參考) 一、主控板 / 開發板 * Raspberry Pi(樹莓派) * Arduino UNO R3 * ESP32 * ESP32-CAM 二、感測器與輸入模組 * 溫濕度感測器 * 火焰感測器 * 水滴感測器 * 聲音感測器 * 光敏感測器 * 電容式感測器 * 超音波距離感測器 * 紅外線接收器 / 紅外線發射器 * 紅外線遙控器 * PS 搖桿 * PN532(NFC模組) * 數字鍵盤(Keypad) 三、輸出與致動元件 * SG90 伺服馬達 * 步進馬達 * 繼電器 * 蜂鳴器 * LED 燈(單色) * RGB LED * LED 點燈模組(8×8) * 七段顯示器(共陰極) * 四位七段顯示器(共陽極) * LCD 液晶顯示器 * 3.5吋觸控螢幕 四、基礎電子材料 * 麵包板 * 各式電阻 五、補充說明(給家教的重要資訊) * 學生已能進行基礎接線、模組測試與簡單邏輯控制 * 課程希望以「理解原理+動手實作」為主 * 歡迎家教依上述設備,自行設計循序漸進的小專題或整合型專案 * 初期可先試教 2–3 次,雙方確認教學方式後再長期配合。 六、使用環境說明 * 目前主要使用電腦為 MacBook Pro(macOS) * 可配合 Arduino IDE、相關開發環境 * 希望家教熟悉或願意配合 macOS 教學環境  

兒童設計

電話
Jenxxx
地區台北市 文山區
金額課程形式:每週常態團體班
其他學習內容:ScratchJr
1. 有接觸過程式語言   2. 提升孩子邏輯思維能力,孩子對這方面有興趣,激發孩子創意   3. 幼稚園(3-6歲),低年級(1-2年級)   4. 男性   5. 2人  

兒童設計

電話
Sopxxx
地區台中市 太平區
金額課程形式:每週常態團體班,其他: 平日週三14:00-18:30
其他學習內容:ScratchJr,Micro:bit,其他: 使用總部開發指定的教材

搶先接洽

1. 沒有接觸過程式語言   2. 提升孩子邏輯思維能力,孩子對這方面有興趣,培養未來競爭力,激發孩子創意   3. 中年級(3-4年級),高年級(5-6年級),低年級(1-2年級)   4. 男性,女性   5. 5人以上  
描述: 1. 使用總部開發指定的教材   2. 平日週三14:00-18:30   3. 希望有團班授課經驗佳 平均每班學生人數約8-15人 1、2年級以不插電課程為主 3年級以上,使用scratch、micro:bit課程為主