專家介紹
日語個人家教與小班制教學，適合初學者、社會人士、自學日語後想重新進修的人
教學內容：基礎日語教學/發音指導/進階文法/自學資源分享
自編教材，會提供電子版課程講義
【上課選擇】
＊人數超過2人，享有優惠
皆可依據學員程度安排
個人班（一對一）
多人班（四人以下）
團體班（十人以上）
●基礎課程：從五十音、聽說讀寫開始（會著重發音），一期課程為6個月。
●進階課程：了解學員程度後，討論對課程的期望目標。
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任教十年以上，帶過個人一對一與團體班，超過400位學生的教學經驗
教學風格耐心親和，注重細節，為初學者建立信心，學員從認識五十音開始到敢說日文、敢開口唱日文歌
進階課程協助加強日語應用、著重口說能力，並透過日本語的歷史脈絡，帶領學員重新深化語法規則
自身有旅居日本的生活經驗，對於想了解日本生活，與欲進行文化交流的朋友，相信會有很大的幫助
日語/文化領域專任講師 ５年
國立台北教育大學
日文個人家教 8年
台北市地區
中日文口譯經驗 12年
擅長領域 人文學科/田野調查相關
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在大阪大學社會心理學系取得博士學位後，我投入口譯、筆譯工作十餘年，穿梭於台日之間，積累了深厚的跨文化溝通經驗。我的求學路與心理學有著不可切割的緣分。即使未從事諮商工作，長期的旅日生活與豐富的田野調查，讓我得以深入洞察異文化及民族心理的細微軌跡，這些都來自於我在社會教育學與社會心理學的專業訓練。
轉向教學後，口譯實務與人文素養成為我的教學優勢。能輕易察覺學生卡關的盲點，並能有效地整合日語概念，幫助學生掌握語言的本源。
我相信學習一門語言，是培養跨文化視野、內涵與耐心的過程，因此學習日語沒有年齡上的限制，只要您願意挖掘對異國文化的熱情，並將這份動力持之以恆，都能在日語學習的旅程中，看見自己的顯著成長。
我希望能帶給所有想學日語的朋友，一段充實且收穫滿滿的教學體驗，也期待能與您教學相長。
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•初次接觸日文的學員，上課心得反饋：
「經過課程我覺得我對學日文有更大的興趣和動力，也發現外語學習可以是一件有趣的事」
「學習到的日文文法都是原則，可以用理解的記起來，老師不會叫學生死背，且教材非常充分」
「老師提供豐富完整的講義內容與講解，幫助學生在課後複習，也會依據學生狀況調整，教學上用心完整，概念講解清楚詳細」
「從最基本教起，之前完全沒有日文基礎也能聽懂、學會，每週都有作業可以檢視學習成果」
「老師有針對每位同學的學習狀況給予實質上的建議，只要有問題向老師詢問都會獲得完整答案，甚至有時還會得到更多知識觀念」
「老師準備手抄筆記給我們，非常用心，還會幫我們細心檢查筆記有沒有哪裡寫錯，考試中錯誤的地方，老師也會很用心地加強寫錯部分的觀念，並且有耐心地再講解一次」
「從童謠中可以學到日文的基礎，老師解釋得很完整」
「口語能力以及對日本文化的知識量增加了！」
「敢說日文，並提升日文能力」
「學習到日文語法規則與腔調，知道重音以及要怎麼打拍子，收穫頗多」
「會詳細介紹日本童謠的演變過程、注重字典應用與發音咬字，唸法也會透過每次作業得到練習」
「在上課前，我對於日文上課感到困難，但上課後，很感動，發現老師非常用心竟然一個一個聽每位同學發音，並評點以及叮嚀注意事項，讓我們可以多了解自己日文上的問題」
「最後學會唱日文歌的時候非常有成就感」
「老師教學方式佳，加強學生的學習意願！」
「老師人很好，對初學者很有耐心！會運用各種方式讓我們對日文更加熟練，也會補充很多講義或額外資料給我們，是很棒的一堂課！」
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•有日文基礎的學員，上課心得反饋：
「相較於其他日文老師，高老師從日文的組成開始講解，讓我對日文更加了解」
「因為原先有日文基礎，在日文文法學習上覺得老師講解得十分清楚，也幫助我統整所有基礎文法概念，並養成主動學習日文和查資料的習慣！」
「學日文的同時也可以知道日本歷史，和之前上過的日文課比較不同，我覺得這樣有系統性地認識日本有助於我學習這門語言」
「強化我對日語學習的動機，未來也會繼續學日語」
