專家介紹
個性外向有耐心，注重身教及言教。希望透過教學，也能讓學生了解品德態度是一輩子學習的修養。
教學中，我認為「成就感」是提升學習動力的重要因素。因此，希望能透過教學，讓學生從課程中找到熱忱及興趣，進而願意學習，形成一個對學習的正向循環。
此外，由於曾任於辯論社幹部，對辯論有一定經驗，故教學善於口語表達、批判思考。面對學生的不同情況，能以不同方式說明、梳理學生的思考脈絡。
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