專家介紹 鋼琴教學:音樂教室教學,長達五年,教學基礎樂理、檢定考試、興趣培養 長笛教學:長笛暑期社團教學,長達三年;長笛個別課,長達三年年。 直笛教學:直笛社團教學,長達兩年;直笛個別課,長達二年。 國小學科:暑期課輔教學,教導學生學科知識,補強不足的概念。 顯示更多
常見問題 1.自我介紹 畢業於台中教育大學音樂系,研讀鋼琴與長笛兩種樂器,均是從小開始培養與訓練,大學時期,除了本科系的專業知識,同時修習本校的師資培育課程,在大一暑假期間,與同班的二十二位同學,共同舉辦了第一屆偏鄉兒童音樂營,志工人數然而學生時期,因學校對教育知識的培養,加上時常參與校內校外的音樂研習活動,擔任第三屆偏鄉兒童音樂營的籌備小組,與組員共同策畫五天的音樂課程,運用達克羅茲教學法認識節奏、曲式、力度變化、表情符號等等,加上視覺藝術與表演藝術,共同達到跨領域教學,且實際運用在創作戲劇內容及簡易曲子當中,培養學生鑑賞能力及創作能力,短短的六天營隊當中,發現到音樂的變化性多元,往後進入教學現場也希望能靈活運用,創造多方面發展的音樂課程。 音樂教室擔任鋼琴老師、長笛老師,帶領學生參與檢定,陪伴學生練琴,通過考試使我獲得許多成就感,曾經教學過的學生年齡包括學齡孩童、國小、國中,團體班與個別指導課程有不同的教學方式,團體班教學營造輕鬆自在的氛圍,教學音樂樂理、肢體律動、樂器基本技巧,用遊戲式的學習方式,啟蒙剛學習音樂的孩子,讓學生喜歡音樂進而愛上演奏樂器;個別課帶孩子深入學習演奏樂器的方式,指導過檢定考試讓學生找到學習目標,在舞台上享受表演,獲得成就感,循序漸進的引導學生,也透過回傳影片,掌握練習的方式,給予學生練習上的指導,讓學習不因爲挫折而不練習,陪伴孩子成長,是我的教學理念。 近兩年在國小指導直笛社團,陪伴學生學習吹奏直笛技巧,並再課餘時間鼓勵孩子表演與比賽,挑戰自我,合奏、重奏與獨奏的教學,讓學生在學習中找到目標,慢慢朝著理想的樣子邁進,也常常使用平日錄影的方式,請學生回傳練習的影片,再平日的練習給予指導、回饋,讓學生在學習路上不孤單,也能夠即時改善練習方法,讓練習更有成就感,教學上也採正向的說話方式,讓學生在鼓勵中學習,以下為指導學生獲獎紀錄。 中學時 參加「99學年度全國學生音樂比賽 長笛獨奏類個人項目 初賽第一名優勝,決賽甲等」 「2011高雄文化盃音樂大賽 長笛組 第一名」 「屏東市長盃 音樂比賽 長笛組 第一名」 高中時 參加校內協奏曲徵選,獲得「102學年度協奏曲比賽 長笛組第三名」 高中時參加「2013高雄文化盃音樂大賽 長笛高中組第四名」 「102學年度全國學生音樂必賽 鋼琴獨奏類個人項目高中組甲等」 2.專業背景 台中教育大學音樂系,專研鋼琴與長笛,同時間修習本校師培課程,也學習直笛教學,有專業師培課程訓練。 3.服務方式 鋼琴教學、長笛教學、直笛教學、樂理教學、國小學科 4.收費方式 學齡前小朋友:600 國小、國中:800 高中以上:800 5.來往客戶 ※ 豆豆音樂教室,鋼琴老師 ※ 采真.「藝」學館,鋼琴老師 ※ 小蘋果音樂教室,鋼琴老師 ※ 長笛個別課老師 ※ 國小直笛社團,指導老師 ※ 直笛個別課老師 6.案例分享 指導比賽得獎經歷 2022年文化盃比賽 # 高雄場:中年級直笛獨奏比賽學生榮獲第一名、第二名、第三名。 # 台中場:中年級直笛獨奏比賽學生榮獲第三名。 # 台南場:國小組直笛重奏比賽學生榮獲第一名。 2022年大台南音樂比賽 # 高年級組直笛獨奏比賽學生榮獲優等二枚。 # 中年級組直笛獨奏比賽學生榮獲優等四枚。 # 國小組重奏直笛比賽學生榮獲優等。 2021年亞太盃音樂比賽 # 高年級組直笛獨奏比賽學生榮獲第二名、第三名、優等。 2021年全國學生音樂比賽新竹市團體初賽 # 國小直笛合奏組第三名 2021年裕元獎全國直笛合奏團體表演賽 # 國小直笛合奏組第三名 2020年全國學生音樂比賽新竹市團體初賽 # 國小直笛合奏組第七名 ※長笛家教老師,長達二年 ※小蘋果音樂教室,鋼琴老師,長達一年 ※豆豆音樂教室,鋼琴老師,長達一年 ※采真.「藝」學館,鋼琴老師,長達三年 ※暑期直笛社團、長笛社團教學 ※連續兩年,新光人壽年度績優頒獎典 禮音樂會,演出長笛室內樂及擔任樂 團長笛手,和樂團鋼琴伴奏 ※台中教育大學音樂系偏鄉兒童音樂 營,擔任樂團長笛手及鋼琴伴奏,和 音樂教學 ※台中教育大學音樂劇「糖果屋」,擔 任樂團長笛手