🏆國立台灣師範大學音樂研究所鋼琴組畢業 🏆擁有20年以上教學經驗 🏆樂理項目至今已讓多位學生考取音樂科系所 🎹學生跨足各學齡 🎹主推學生停止鋼琴課程後依舊可以自我學習＋快樂彈奏 ⭐️專業客製化學生教學素材內容，實踐『因材施教理念』 🏆客制『樂理教學』與『視唱聽寫』➡️幫助學生高分得標 🏆老師對於基礎邏輯重視➡️極具耐心陪伴學生穩扎建立 ⭐️不考級鋼琴與樂理學習者➡️建立觀念快樂無壓學習 🏆2015研所期特別至波蘭🇵🇱華沙蕭邦音樂院學習蕭邦鋼琴正確演奏技巧、進修累積經驗 🏆論文『專攻指法研究』、為學生建立客製化演奏👍 🏆所有課程課後皆提供學生筆記檔案、學生更及時複習當天課程內容『不會因口頭提醒而忘記重點』 ⭐️善於解決演奏的肌肉運作放鬆與手指施力問題⭐️ 🎹多間音樂教室累積教師鋼琴教學專業經驗 🎹私人家教學生累積一對一專業全方位教學 🎹多年深耕於國小音樂科任、累積大班課程經驗 🎹教學年齡0至99歲皆可👌 《看完以下，建議與老師聯絡➡️進一步瞭解你真正的需求》 🎹🎹🎹鋼琴篇🎹🎹🎹 🌻你會好奇 『大家都是彈鋼琴但為何總有人聽起來演奏觸動心弦就是不一樣？』 🎹《古典初階鋼琴》 琴鍵位置基本概念＋了解基礎樂理知識 🎹《古典中階鋼琴》 建立入門樂曲分析➡️用邏輯推理演奏方式 『可自主閱讀全新樂譜＋自主性思考如何演奏』 『克服陌生樂譜的恐慌感』 🎹《古典中高階鋼琴》 更多調性樂譜的演奏經驗累積＋進階指法運用 🎹《古典高階鋼琴》 音樂性探討＋進階系統分析建立 『感到演奏更有深度詮釋＋感情表達更豐富』 🌻你會好奇 『流行音樂創作歌手＋古典背景➡️為什麼他們音樂聽起來不一樣？』 🌻《流行初階鋼琴》 辨別不同和弦『大』『小』『增』『減』和弦 🌻《流行中階鋼琴》 累積更多和弦應用『各種七和弦』＋基本樂理入門 🌻《流行中高階鋼琴》 堆疊自創鋼琴即興鍵盤和聲的經驗累積 🌻《流行高階鋼琴》 自己嘗試用自創伴奏為樂曲伴奏＋創作主題 🌻🌻🌻 最終目標為🌻🌻🌻 🌻創作旋律與使用想要的和聲來為自己寫出一首歌 🌻用鋼琴鍵盤創作＋不是只靠著聽覺用電子器材創作 🎼🎼🎼樂理篇🎼🎼🎼 🌻你有這些困擾嗎？ 『我總是覺得樂理很難但是器樂演奏需要』 ➡️都可解決請問老師 『我是音樂班音樂系我想趕快惡補一下』 ➡️老師主題化繁為簡吸收加倍 『社會人士想提升演奏品質需要樂理的輔助🌻』 ➡️可針對主題是的解決與客製化學習才不會浪費時間 『想學習樂理但是我不知道從何開始』➡️找老師諮詢 『想知道流行音樂具有古典背景的人為何音樂不同』 ➡️和聲 🏅《初階樂理》 了解譜號＋音符時值與五線譜辨別音高＋認識臨時記號 🏅《中階樂理》拍號＋音程＋相通拍教學。 ➡️進入第一個重點主題『音程』建立扎實基礎 🏅《中高階樂理》西方＋東方＋世界音階教學＋全部整合 ➡️教會調式、西洋大小調、中國音階與其它世界音階教學 🏅《高階樂理》移調與移調樂器＋三和弦＋七和弦教學。 🏅《最高階樂理》和聲學基礎規則介紹與應用。