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高中數學之補強,先修與陪練
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目前為大二學生,擅長教授國中、高中數學,以及大學線性代數入門。
曾實際教學與輔導同學線性代數、微積分、機率論與數理統計,高中時也經常與同學討論數學題目,熟悉學生在學習過程中常遇到的理解困難。
教學上注重「觀念理解」而非死記公式,對學生有耐心,會依學生程度調整說明方式,將抽象概念轉化為具體、直觀的例子。例如在說明 n 維向量的線性相關與無關性時,會先從最容易理解的二維向量切入,幫助學生建立清楚的概念後再推廣到高維情況。
同時我也會教學生如何分析題目所給出的條件,列出適當的方程最終得出正確答案的一整套流程,讓學生對於數學不再感到害怕。
教學態度認真負責,對於學生的疑問都樂意詳細解答,希望能協助學生真正理解數學內容,建立信心並穩定提升表現。
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類型:高中課程
高中課程:高一上學期、高一下學期、高二上學期、高二下學期、高三上學期、高三下學期、學測總複習、分科測驗總複習
指定老師性別:不指定、希望老師是男性
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楊建章
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學習經歷:後甲國中=>台南一中=>廈門大學統計系大二(考上中山應用數學系英語組放棄錄取)
個人介紹:我目前為大二學生,擅長教授國中、高中數學,以及大學線性代數及微積分入門。
曾實際教學與輔導同學線性代數、微積分、機率論與數理統計,並且皆從不甚理解到最終取得了75分以上的成績,高中時也經常與同學討論數學題目,熟悉學生在學習過程中常遇到的理解困難。
教學上注重「觀念理解」而非死記公式,對學生有耐心,會依學生程度調整說明方式,將抽象概念轉化為具體、直觀的例子。例如在說明 n 維向量的線性相關與無關性時,會先從最容易理解的二維向量切入,幫助學生建立清楚的概念後再推廣到高維情況。
教學態度認真負責,對於學生的疑問都樂意詳細解答,希望能協助學生真正理解數學內容,建立信心並穩定提升表現。
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楊建章
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