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會考總複習
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會考不是把書讀完就好，而是要用對策略，把實力轉成分數。
我們提供兩種不同取向的總複習方案，依學生需求與家庭狀況選擇最適合的模式。
方案一｜能力分班小班制團課（5 人一班）
🎯課程定位
1.針對不同程度學生，採 能力分班 × 小班制教學，
避免混班造成節奏不適，讓每位學生都在「剛剛好的難度」中進步。
2.每班 5 人滿班
3.需進行課前程度評估，以確保教學品質
📌 三種能力分班
🥇 菁英班
適合對象： 已達 A 以上，目標 A++
教學重點：
1.高鑑別度題型與陷阱解析
2.跨章節整合與作答策略
3.時間配置與穩定度訓練
🧠 資優班
適合對象： B+ 以上，目標衝 A
教學重點：
1.核心觀念快速整合
2.常錯題型系統化訓練
3.解題流程標準化，降低失誤率
🚀 衝刺班
適合對象： B+ 以下，需要短期補救
教學重點：
1.必考觀念直球式講解
2.高出現率題型反覆演練
3.聚焦能最快拿分的內容
📬 課後支援
提供課後解題服務 學生可隨時將問題上傳 不用等到下一堂課
方案二｜包課方案（家長自組團班）
🎯 課程定位
提供 高度彈性、家長主導 的團課形式，
適合希望自行組班、統一時間與授課方式的家庭。
👨👩👧👦 適合對象
1.一次安排 4 位學生以上（同學、親友、兄弟姊妹）
2.不希望經過能力分班
3.可接受學生程度存在差異
📌 包課方案特色
1.課程內容可依團班需求共同調整
2.可安排實體授課或線上授課
3.課程時間可彈性協調
4.同樣提供課後解題服務
📖 教學方式說明
包課方案採「共通核心＋差異補強」：
1.課堂以全體必備考點為主
2.題目與練習可依個別程度調整
3.若程度差距過大，會提供學習建議以維持教學品質
⚠️ 重要說明
1.包課方案不以衝擊特定等級為主要目標
2.若學生有明確升等需求（如衝 A++），建議選擇能力分班團課
3.實體授課需依可安排時段協調
商品規格
類型：國中課程
國中課程：會考總複習
指定老師性別：不指定
專家資訊
林允智
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身分認證
安心支付
學歷：
衛道國中
台中一中
國立臺灣大學經濟學系二年級
成績表現：
110指考 (國英數歷皆頂標)
英文87.5 數乙96 歷史88 國文 83
多益880 分 金色證書
科目：
國小 全科/伴讀
國中 全科/伴讀
高中 社會組科目 (國英數B社)
地點與時間
實體 (平日晚上/假日全天 雙北捷運可達) 亦可線上教學
期望待遇：
國小500+/hr
國中600+/hr
高中700+/hr
📍教學理念
我認為讀書最重要的不是勤勞，而是掌握方法，我自己不是很聰明的學生，但又不喜歡花太多時間讀書，甚至在高中平時成績以及學測都是中後段的學生，但我卻能在放榜到指考的兩三個月考上台大經濟系，最關鍵的便是熟悉考試的方法以及讀書的訣竅，而我也整理出了一套讀書方式，來幫助自己以高效率的方式來面對每一次的考試。希望能藉由自身經驗幫助學生找到最佳讀書法，提高讀書效率與信心，讓學生能夠考到滿意的學校。教學方式以學生的需求為主，可以根據學校的課本及講義從旁輔導，也可自行編製教材，若有其他需求也可提出，我會再幫忙尋找合適的教材。目前就讀台大經濟系二年級，不論是高中或大學的入學考試都取得優秀的成績，並有過往及目前的家教經歷，可以確保學生受到妥善的規劃及進步，希望有機會能讓您的孩子在學習路上更進一步！
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林允智
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