工作之於，接點有趣的工作來充實生活，發揮精進自我。 一、教育類別 1.數學家教： 可提供高中以下之數學家教或課程教學，國中數學會考成績A+，精熟國中體系以下的數學課程，長期研究發現數學的挫折與數感問題從國小基礎開始累積，且文組的人對數學的理解過程與理組的人不同，應針對個人計畫能理解的數學教育。 2.吉他家教： 從國小開始自學樂器至今，略懂吉他、貝斯、琴、爵士鼓等樂器，且擅長舞台歌唱表演自彈自場等，具有相對音感可針對熟悉的歌快速得出相應的彈奏和弦，高中擔任吉他社社長並教導學員吉他彈奏基礎，以及基礎樂理，比較著重在學習自彈自唱的技巧。 3.伴玩/幼兒國小陪讀： 長年於教會兒童主日學擔任老師，因此對兒童有耐心及包容心接納每一個不同特色的孩子，且兄弟姊妹中有兩三歲的弟弟妹妹，因此對於陪伴孩子們玩耍、遊憩、溝通、聊天看書等，具有一定的經驗，長年關注兒童的教育問題，覺得孩子們從小就可以多學習思考、溝通以及表達等核心問題。 4.國家級考試或國高中生陪讀： 本人於畢業後持續學習本科項目，充實自己目標考取該領域技師執照，因此規劃每日讀書進度，可配合國考生或一同精進，督促並制定身心靈健康的讀書計畫。 二、工程事務類別 1.居家服務： 具有良好的空間感，因此執著於整理收納，整齊化一的空間，不僅讓人心情愉悅，同時也增加空間的寬敞度及視野。同時因對灰塵過敏而培養出保持清潔的習慣，平常也常打理家務事，故而擅長各項居家服務內容。 2.搬家清運： 因家裡從事工程行業，因此擅長各項體力活，小範圍的搬運清運可提供人力支援並安排小貨車協助。在外生活也發現垃圾回收清運必須配合清潔隊的時間，因此可提供垃圾回收清運，以減少垃圾堆積的捆擾。 3.簡易水電維修： 因工具及人力有限，水電的部分可進行簡易的更換、修理。如燈具、水龍頭、插座電源開關等。 4.家具木工製作與修復： 木工是個人愛好，平時家用的檯燈、書桌、衣櫃、置物櫃及書櫃等，都自己手工製造。木工具高度的變化性。可依空間條件進行尺寸設計，並客製化特定的功能，價格依材料而定，亦可以廢料加工利用同時減少廢棄物排放，友善環境。